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O INSTITUTO LIBERDADE mensalmente recomendará um livro como sugestão de leitura e que pode ser tanto em português como em inglês. Para saber mais sobre as publicações e o acervo do INSTITUTO LIBERDADE.


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Título: Escolhas em Educação (school choice): Verdadeiro e Falso
Autor: Por John D. Merrifield
Data de Publicação: 01/03/2010
Preço: US$ 11,95
Brochura: 112 páginas
Editora: Independent Institute (2002)

Idioma: Inglês
ISBN-10: 978-0-94599-986-7
ISBN-13: 978-0-94599-986-7

Descrição :
Sinopse

O declínio da qualidade das escolas públicas norte-americanas frustra os pais, deixa perplexo o sistema educacional e dá oportunidade aos políticos de anunciarem seu apoio às reformas. Um número crescente de estudantes solucionam seu problema entrando em escolas particulares e/ou praticando o “homeschooling” ou ensino doméstico, mas para a maioria das famílias, a fuga das escolas públicas não é uma opção viável.

Os defensores do “school choice” mostram que tentativas de reformar as escolas públicas têm sido graduais. Em contraste, os vouchers financiados pelo governo irão reformar o sistema geral norte-americano e em consequência, a educação fundamental terá uma melhoria drástica. Será?

De acordo com John Merrifield, autor do “Escolhas em Educação (school choice): Verdade e Falso”, os defensores das escolhas em educação estão com a ideia certa. Uma indústria de educação competitiva – fomentada pelos vouchers – iria melhorar bastante a qualidade da educação. No entanto, argumenta Merrifield, a maioria das propostas em escolhas de educação têm um alcance muito pequeno ou muito limitado para cumprir a promessa. Elas não oferecem escolhas suficientes. Elas pedem mudanças grandes em termos de práticas de pesquisa, táticas de debate e estratégia política. O livro descreve uma proposta de reforma da escola que utilize forças de mercado, especialmente a competição legítima, para poder focar no destino das crianças em vez do sistema de escola pública, que não é nada mais do que um processo de gestão e financiamento. O livro também oferece um debate detalhado de como tal política poderia ser implementada.

Sobre o autor

John Merrifield é professor de economia da Universidade de Texas em San Antonio (EUA), e pesquisador sênior do Education Policy Institute em Washington, D.C. (EUA). Sinopse

Loja virtual: http://www.independent.org/store/book_detail.asp?bookID=27


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